Kedves gyerekek! Wolfgang Amadeus Mozarttal kapcsolatos kérdéssort tartalmaz az alábbi linken elérhető kvíz, segítségével ki tudod egészíteni a következő szöveget. A kiegészített szöveget be kell írni a füzetbe és el kell küldeni nekem. Ha valamiért ezt nem tudjátok megtenni, akkor azt szeretném kérni, hogy a személyes találkozáskor, tanórán mutassátok meg nekem a munkátokat. A kvízben...Read More

Kedves gyerekek! Továbbra sem kapok feladatmegoldásokat sok mindenkitől. Sajnos kénytelen leszek havi osztályzatot adni áprilisra, amit most még nem tudok beírni a naplóba, de a saját naplómba beírom. Rajtatok áll, javítotok-e rajta, mire újra találkozunk az iskolában. A bécsi klasszikával folytatjuk, ma Wolfgang Amadeus Mozarttal próbálunk közelebbről megismerkedni. Nézzétek meg a videót, a zeneszerzőről és...Read More

Kedves gyerekek! Nem kapok feladatmegoldásokat, csak az osztály harmadától-negyedétől! Nem kérek lehetetlent, csak egy kis figyelmet. Jövő héten mindenki megkapja az osztályzatát, akár dolgozott, akár nem! A nem természetesen elégtelent jelent. A mai óra témája a bécsi klasszika, klasszicizmusnak is nevezik. A legfontosabb zeneszerzők Bécsben éltek és alkottak, ezért használjuk az első elnevezést. A feladatok...Read More

Kedves gyerekek! Olvassátok el a tankönyv 62-63 oldalán az ott található szövegeket a barokkról és a Napkirályról, majd másoljátok be a füzetbe a következő szöveget: ZT                                                                         A barokk a barokk (17. század – 1750) a hangszeres polifónia aranykora új hangszerek keletkeztek, és elnyerték szinte mai formájukat – ez óriási előrelépés énekes-zenekari műfajok, művek is születtek:...Read More

április 8. Kedves gyerekek! Első pillantásra úgy tűnhet, messze távolodunk a barokk korszak zenéjétől, amivel legutóbb, mint zenetörténeti korszakkal foglalkoztunk a húsvét kapcsán, de történelmileg ez szinte ugyanaz a korszak – a 17. század. A tankönyv 67. oldalán olvasd el a tudnivalókat a kuruc kor zenéjéről! Ott találod a Csínom Palkó című dalt is, hallgasd...Read More

Az előző tananyagrész, a tavaszi népszokások helyes sorrendje. Olvasd el a magyarázatokkal együtt! farsangköszöntés – üdvözöljük, köszöntjük, amikor eljön. farsangi vénlánycsúfolás – mivel a húsvét „mozgó” ünnep, az őt megelőző nagyböjt legkorábban február 12-én kezdődhet. A legények tréfás figyelmeztetése, hogy egy-egy lánynak ideje lenne férjhez mennie, minél előbb meg kellett történjen, még a farsangi, „bulizós”...Read More

A tankönyv 46. oldalán találsz egy feladatot a tavaszi népszokásokkal kapcsolatosan, időrendbe kell őket rendezni. Ehhez a következő, internetről letöltött szövegrészletek nyújtanak segítséget. Írd be a füzetedbe a népszokásokat helyes sorrendben, fényképezd le, majd küldd el nekem. A farsang a vízkereszttől (január 6.) húshagyókeddig (hamvazószerda előtt, ami egyben a húsvétvasárnap előtti 47. nap), a nagyböjt...Read More