Sándor napján 1.Feladat Énekeld el a következő dalokat: Nyisd ki, asszony https://www.youtube.com/watch?v=HUq2_LtpbAs Mély erdőn https://www.youtube.com/watch?v=rCuLMeBIhc0 Esik eső karikára https://www.youtube.com/watch?v=nVpARVTtWz4 Hajdináné rokona https://www.youtube.com/watch?v=G2GoT1xZh1A Feladat Hallgasd meg a Sándor napján című dalt 2x https://www.youtube.com/watch?v=bdc3AJ-9FAk Énekeld te is a dalt Éneklés közben tapsoljRead More
Remélem, mindenkinek sikerül meghallgatni a hanganyagokat. Ha nem, kérem, jelezze, ha tudok, segítek. Folyamatosan ismételni kell a szavakat és a képregény szövegét, illetve tanulni a Dj és Mel párbeszédét. A kérdő mondatok használatának gyakorlása 1.Egészítsd ki a kérdéseket! What – How – Whose – Where – What – When 2.Mf. 19.o. 5., 18.o. 2. Szorgalmi...Read More
Irodalom 5.a 03.23. és 25. /kedd, csütörtök/ Folytassátok a rajzórán elkezdett könyvecske készítését! A témazáró után fogom majd beszedni és értékelni. A következő feladatokat erre a hétre, a keddi és a csütörtöki órákra kapjátok. A füzetbe csak a feladatok, kérdések számát és a válaszokat írjátok! Egész mondattal válaszoljatok! Tollal írjatok, különben nem látszik. Ne akarjátok...Read More
Irodalom 5.b 03.23. és 25. /kedd, csütörtök/ Folytassátok a rajzórán elkezdett könyvecske készítését! A témazáró után fogom majd beszedni és értékelni. A következő feladatokat erre a hétre, a keddi és a csütörtöki órákra kapjátok. A füzetbe csak a feladatok, kérdések számát és a válaszokat írjátok! Egész mondattal válaszoljatok! Tollal írjatok, különben nem látszik. Ne akarjátok...Read More
A kérdő névmás 1.Először nézd meg ezt a videót, egy online órát a kérdő névmásokról! (A végén a házi feladatot nem kell megcsinálni.) https://www.youtube.com/watch?v=t3nQNzBlBZc&ab_channel=T%C3%A1voktat%C3%A1smagyarnyelven Remélem, sikerült megérteni. 2.Tk. 79-80.o. Olvasd el a kérdő névmásról szóló részt! Másold le a füzetbe a 80. oldalon (fönt) található táblázatot! 3.Feladatok: Tk. 81.o. 2.a) Mf. 106.o.5., 6. és 107.o.8....Read More
Petőfi Sándor: Föltámadott a tenger 1.Olvasd el a verset és a hozzá kapcsolódó magyarázatot a Tk. 87-88. oldalán! 2.Nézd meg a következő videót a vers elemzéséről! Olyan, mintha online órán kapnál magyarázatot. Írd le a videón látható vázlatot a füzetbe! Tanuld meg! (A vers megtanulása szorgalmi.) https://www.youtube.com/watch?v=MPvoAm6ahEg&ab_channel=m%C3%B3dSZTErtan Mf. 56.o.1. 2. Csütörtökön összefoglalás következik, március 30-án,...Read More
Revision of Unit 4 1.Javítsd a hétfői feladatokat! 3./ 1. the 2. a, 3.the 4.an 5.a 6.the 7.an 8.the 4./ Az 1., 4. és 7. mondatban kell a the névelő, a többiben nem I can…/1. do I get, along, take 2. statue, bridge, museum, shopping 3.you want, I can’t, What, Ok. 4.meeting, I’m studying, I’m...Read More
Kedves gyerekek! Összesen hat feladatmegoldást kaptam a múlt hétről, kérem a többit is! A mai órán először nyisd ki a tankönyvet az 56. oldalon! „A pisztráng” Franz Schubert, a romantikus dal megalkotójának egyik legismertebb dala. Olyan videót kerestem hozzá, amelyikben magyarul, nem túl gyorsan, és megfelelő hangfekvésben van, így ha két-háromszor meghallgatod, meg is próbálhatod...Read More
Olvasd el, amit a füzetbe írtál a múlt órán! A dal, amit ma tanulunk, háromszólamú, homofón szerkesztésű. A kottában láthatod, amint a két összekapcsolt kottasorban (öt vonalban) három különböző helyen állnak a hangjegyek – a legelején az 1. 2. és 3. vonalközben. Az énekesek így három különböző, egymással összecsengő hangmagasságot énekelnek. A fő dallam a...Read More
